作业题目：

什么是合一？

作业：

• 门训作业：谈合一（高方中）
• 门训作业：论合一（Yiz）
• 门训作业：对合一的观察（Zoe）

作业题目：

行事为人如何与蒙召的恩相称？  

作业：

• 门训作业：如何行事为人与所蒙的恩召相称（Yiz）
• 门训作业：行为与蒙召的恩相称（Stephanie）
• 门训作业：行事为人与蒙召之恩相称（Zoe）

作业题目：

一个人活在教会里的卑微和荣耀。如何看待在基督里的卑微与荣耀、能力与恩典？

 

作业：

• 门训作业：基督里的卑微和尊贵（Stephanie）

作业题目：

①看以弗所书1:4、3:11，神在万世以前做了什么？

②试论人的卑微和尊贵。

 

作业：

• 门训作业：试论人的卑微和尊贵（Stephanie）

作业题目：

试论执事的三重位格：个人执事，教会的执事，交账的执事。

作业：

•  门训作业：试论执事的三重位格：个人执事，教会的执事，交账的执事（Ｙｉｚ）
• 门训作业：执事的三重位格：个人执事、教会执事、交账的执事（Ｚｏｅ）

作业题目：

以弗所书3章中，福音奥秘的内容是什么？

作业：

•  门训作业：福音的奥秘（Zoe）

作业题目：

从《出埃及记》中的摩西在西乃山蒙召，看自己被神托付的职分。

作业：

• 门训作业：从神呼召摩西看神托付给我的职分（Zoe）

作业题目：

1. 房角石是什么意思？
2. 以弗所书2: 20-22，描述教会的样式，教会的本质，教会的内容。

作业：

• 门训作业：房角石（Zoe）

作业题目：

1. 以弗所书 2:11-13，为什么神让我们记念？记念什么？记念的意义何在？对我有什么影响？
2. 以弗所书 2:14-16，人如何与神同行？
3. 何为教会的房角石？

 

作业：

• 20251115门训作业：人如何能与神同行(高方中)
• 20251115门训作业：三篇作业(Zoe)
• 20251115门训作业：三篇作业(Stephanie)

作业题目：

当记念曾经的光景

作业：

• 20251108门训作业：当记念出黑暗入光明(Zoe)
• 20251108门训作业：何以为记念(Stephanie)